Guide pour les Nouveaux arrivants de l'Île-du-Prince-Édouard, Canada
Écoles
Cette section du guide est destinée aux parents ou tuteurs d'enfants d'âge scolaire qui fréquentent ou sont sur le point d'aller à la maternelle, l'élémentaire, l'intermédiaire ou le secondaire sur l'Île. De l'Information sur les collèges et les universités se trouvent sous la section d'éducation des adultes. Les étudiants eux-mêmes peuvent y trouver de l'information utile :
Sur l'Île, les enfants de 6 à 16 ans, de par la loi, doivent être scolarisés. La plupart des enfants commencent à aller à l'école maternelle à l'âge de 5 ans.
Information générale
Au Canada, les écoles publiques sont régies par les conseils scolaires. Il y a trois bureaux des conseils scolaires publics à l'Île-du-Prince-Édouard :
- le Conseil scolaire de de la zone Ouest
- le Conseil de l'école de langue française ( la Commission scolaire de langue française )
- le Conseil scolaire de la zone Est
Il existe également des écoles privées sur l'Île. Elles ne sont pas régies par les conseils scolaires publics ou financés par des fonds publics.
Certains parents choisissent « l'enseignement à domicile » pour leurs enfants - les enfants restent à la maison et leurs parents ( ou l'un d'eux ) agissent en tant qu'enseignants. Si tel est leur choix, les parents doivent indiquer leur intention et soumettre leur plan d'éducation au ministère de l'Éducation. [Voir Ressources connexes]
Les niveaux de l'école de l'enseignement public de l'Î-P-É
À partir de l'année scolaire 2010/2011, le lycée du Colonel Gray et le lycée rural de Charlottetown offrent le programme pour l'obtention du diplôme du Baccalauréat International ( IB ). Ce programme offre un cursus d'étude accepté internationalement par de nombreuses universités d'à travers le monde.
Si votre enfant réussit bien à l'école, au dessus de la moyenne, envisagez de l'inscrire dans le programme de l'IB, car çà peut lui offrir un enseignement de meilleure qualité et des opportunités de carrière dans le futur.
- la maternelle ( l'école pré-élémentaire obligatoire, les enfants qui sont âgés d'au moins 5 ans ou qui vont les avoir avant le 31 décembre de l'année scolaire peuvent y être inscrits )
- l'école élémentaire ( niveaux 1 à 6 )
- l'école intermédiaire ( également appelée lycée pour jeunes, niveaux 7 à 9 )
- le lycée ( niveaux 10 à 12 )
L'éducation publique est gratuite pour tous les résidents permanents à l'Î-P-É de la maternelle à la 12ème année. Les collèges et universités reçoivent des fonds publics, mais ils ne sont pas gratuits.
Il est important de se rappeler que, en raison de la longueur du temps qu'il faut pour apprendre une nouvelle langue, certains élèves nouveaux arrivants peuvent ne pas être en mesure d'obtenir leur diplôme à l'âge de dix-sept ou dix-huit ans comme certains de leurs pairs nés au Canada. Cela dépend beaucoup du niveau d'anglais de chaque élève ou du niveau d'étude au moment de l'arrivée au Canada.
Notez que le système de notation dans les écoles de l'Î-P-É peut être différente de celle de votre pays d'origine. Habituellement, dans les classes élémentaires des étudiants obtiennent des notes descriptives, et plus tard, ils sont notés avec des pourcentages et des notes de A ( la meilleure note ) à F ( la pire, l'échec de notation ). Parlez à l'enseignant de votre enfant pour en savoir plus sur le système de notation dans son école et le niveau scolaire.
Zonage scolaire
L'école que fréquentera votre enfant est déterminée par l'endroit où vous vivez. Les étudiants qui fréquentent l'école de la zone correspondant à leur lieu d'habitation ont du transport ( autobus scolaires ) aller - retour entre le domicile et l'école.
Si votre maison est près de l'école ( à pied ), votre enfant peut ne pas bénéficier d'un autobus scolaire.
Inscription
Les nouveaux étudiants immigrants passent par les étapes suivantes pour être enregistrés dans le système scolaire :
Admission initiale à l'ANC Î-P-É avec l'agent du Programme de liaison des étudiant immigrants ( ISL )
La première étape du processus d'inscription des élèves est, pour les parents d'enfants d'âge scolaire, de fournir des documents et des renseignements importants à l'équipe de l'ISL à l'ANC Î-P-É. Les photocopies de ces documents seront faites et conservées dans un dossier afin que l'équipe ISL puissent encore s'en servir lors de l'inscription et agir en tant que représentant des intérêts des élèves immigrants dans le système scolaire.
Les éléments suivants sont requis lors de l'inscription :
- Preuve de l'âge de l'enfant - un certificat de naissance ou un passeport
- Un justificatif de domicile - bail de l'appartement ou contrat de location avec votre nom et adresse
- Preuve de statut d'immigration de l'enfant - la fiche d'établissement ou le document de confirmation de résidence permanente
- Dossier d'immunisation - preuve que votre enfant a été vacciné dans le pays d'origine
- Attestation de formation antérieure ou de relevés de notes - pour aider à placer votre enfant dans le niveau de qualité approprié
Évaluation de l'anglais
Pour chaque élève nouvel immigrant il est nécessaire d'avoir une réunion avec le Centre d'accueil EAL / FAL au ministère de l'Éducation ( « EAL » = English as an Additional Language = l'Anglais comme langue additionnelle, « FAL » = French as an Additionnal Language = le Français comme langue additionnelle). À moins que le français ne soit la langue préférée de l'enfant, un spécialiste de l'évaluation de l'EAL - l'Anglais comme langue additionnelle - dans ce centre complète un processus d'admission et vous demande, vous, le parent, l'autorisation d'effectuer une évaluation linguistique de votre enfant. Il s'agit de déterminer combien de temps de soutien supplémentaire en anglais, votre enfant aura besoin une fois qu'il entre dans le système scolaire. L'équipe ISL à l'ANC Î-P-É peut vous aider en prenant un rendez-vous pour l'évaluation et un interprète peut aller avec vous, si vous le demandez.
Sur la base des résultats de l'évaluation de la langue, le spécialiste de l'évaluation EAL fera des recommandations pour le soutien de l'EAL - de l'Anglais comme langue additionnelle. Il peut être recommandé pour l'étudiant d'obtenir du tutorat EAL et / ou du travail avec un enseignant itinérant EAL dans l'école, en coordination avec les classes habituelles. Si l'élève a déjà une forte capacité à communiquer en anglais, il ou elle sera recommandé.e pour les classes de contenu régulier seulement, sans aucun soutien EAL.
Le niveau de placement du nouvel élève sera déterminé par le conseil scolaire et l'école.
Grade de placement
Lorsque les étudiants s'inscrivent à l'école, leur niveau scolaire est déterminé par différents facteurs : leur âge, le niveau qu'ils ou elles ont atteint dans leur pays d'origine, leur niveau d'anglais, etc.
Inscription à l'école
Une fois que l'école, le niveau scolaire et les besoins de soutien EAL sont déterminés, un rendez-vous pour l'inscription sera mis en place pour vous et votre enfant à l'école. À l'inscription, un interprète ( si nécessaire ), un représentant du centre EAL du ministère de l'Éducation et un administrateur de l'école seront tous présents et une visite de l'école sera faite pour la famille.
Orientation
Tous les parents des nouveaux arrivants et les élèves seront invités à une session d'orientation du système scolaire. Un interprète sera là pour vous assurer d'obtenir toutes les informations dans votre langue maternelle.
Langue
Voici quelques suggestions pour apprendre mieux l'anglais et plus vite :
- Encouragez votre enfant à continuer à parler, lire et écrire dans sa première langue. Les enfants qui savent lire et écrire dans leur langue maternelle apprennent d'autres langues plus facilement.
- Encouragez votre enfant à participer à des activités de groupe ou des sports avec d'autres élèves après l'école où il ou elle prendra la parole en anglais.
L'Anglais comme langue additionnelle
Après l'évaluation du niveau de l'anglais comme langue additionnelle d'un étudiant nouvel arrivant par le Centre d'accueil de « EAL » et il est établi qu'il aura besoin de soutien en langue anglaise, il va travailler avec des enseignants spécialement formés appelés enseignants itinérants.
Les enseignants itinérants aident les élèves à atteindre les objectifs scolaires de leur programme scolaire. Les étudiants sont suivis tout au long de l'année pour déterminer leurs progrès et évaluer tout besoin de soutien supplémentaire.
Étude de la langue française
Si le français est la langue de préférence pour votre enfant, il y a plusieurs options sur l'Î-P-É :
- Français de base à partir de la 4ème année
- Programme d'immersion française dès la maternelle
- Programme d'immersion française à partir de la 7ème année ( aussi appelé « programme d'immersion tardive » )
- Programme de français langue première pour les enfants qui ont au moins un parent qui est francophone
Beaucoup de parents choisissent d'inscrire leur enfant dans un programme d'immersion en français, même s'ils ne sont pas francophones. Comme le français est aussi une langue officielle au Canada, en sachant qu'il peut signifier plus d'éducation et de possibilités d'emploi dans l'avenir.
Notez que toutes les écoles offrent le programme d'immersion française.
Les politiques scolaires
Les politiques scolaires sont les règles et règlements mis en place pour garantir un comportement acceptable des étudiants et du personnel scolaire, au profit de toutes les personnes impliquées. Voici quelques exemples de politiques dans les écoles de l'Île-du-Prince-Édouard :
Entretien propice à l'apprentissage de la politique
Cette politique vise à s'assurer que les écoles fournissent un environnement de travail et d'apprentissage sain, sécuritaire et positif pour chaque élève et membre du personnel scolaire. Les guides de la politique sur la façon dont les gens dans les écoles se comportent les uns avec les autres, engagent les étudiants et le personnel à démontrer de l'attention, de l'intérêt, et du respect face aux différences et à la valeur unique de chaque individu.
Cette politique comprend une obligation générale d'absence de contact physique entre élèves - si un élève ne fait pas de contact physique avec un autre étudiant, il ne pourra y avoir de confusion sur ses intentions.
Il y a une tolérance zéro pour tout comportement d'abus, de violence, de discrimination, d'intimidation, d'abus sexuels, de menaces, d'intrusions, et de possession d'armes.
Politique sur la participation
Une présence régulière est nécessaire pour donner à vos enfants l'opportunité de suivre bien les apprentissages et pour répondre aux exigences d'évaluation. Les parents doivent contacter l'école ou envoyer une note si leur enfant ne peut pas assister aux cours ou doit quitter l'école prématurément.
Des procédures disciplinaires
Les mesures disciplinaires dépendront de la gravité et de la fréquence des infractions. Elles peuvent inclure des avertissements, des retenues à midi ou après l'école, des communications aux parents, du travail scolaire d'appoint, des entretiens, des suspensions d'activités extra-scolaires, ou la suspension de l'école. Au Canada, les enseignants ne sont pas autorisés à recourir aux châtiments corporels sur les enfants.
Politique extra-scolaires
Des activités extra-scolaires sont des activités liées à l'école mais qui ont lieu en dehors de la salle de classe. Voici quelques exemples de règlements liés aux activités extra-scolaires :
- Des formulaires de consentement des parents doivent être complétés avant les activités extra-scolaires. Pas de signature signifie pas de participation.
- Des frais applicables doivent être payés.
- Les étudiants suivent les règles générales de conduite.
- Si un enfant est exclu ou suspendu de l'école à la suite d'une procédure disciplinaire, l'exclusion ou la suspension porte aussi sur les activités extra-scolaires.
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Les livres qui sont empruntés à la bibliothèque de l'école, ainsi que les livres reçus à l'école, doivent être retournés dans un état acceptable. |
La plupart des écoles ont des règlements sur l'utilisation de téléphones cellulaires, caméras vidéo et photo, lecteurs de musique et autres appareils électroniques. Dans la plupart des écoles, il est interdit d'utiliser de tels dispositifs en classe, et certains étudiants ne sont pas autorisés du tout à les utiliser à l'école. |
Les étudiants ne sont pas autorisés à posséder, vendre ou être sous l'influence de substances illégales ( alcool et drogues ) à l'école ou lors d'événements parrainés par l'école. Il est interdit de fumer à l'école. |
Afin d'assurer leur sécurité, les étudiants doivent respecter leur chauffeur de bus, et faire attention à ce qu'il ou elle leur dit. Toute faute sur un bus sera signalé aux responsables de l'école. |
Information additionnelle
Il y a des jours où aucun travail à domicile n'est attribué aux étudiants. Ces jours-là, c'est une bonne idée pour encourager votre enfant à se livrer à d'autres activités d'apprentissage, telles que la lecture d'un livre, le dessin ou la musique.
Il y a des choses supplémentaires à garder à l'esprit :
Devoirs
Les élèves, avec le soutien parental, sont chargés de compléter des devoirs. Communiquez avec l'enseignant de votre enfant si il ou elle est aux prises à des difficultés lors des devoirs scolaires.
Entretiens parent / enseignant
Deux entrevues formelles parent / enseignant ont lieu chaque année scolaire. La participation est fortement recommandée. Outre les entretiens réguliers, un parent peut demander une réunion avec un professeur à tout moment.
L'ANC Î-P-É fournira un interprète pour les entrevues parent / enseignant, et autres communications avec l'école, si nécessaire.
Vêtements appropriés et hygiène personnelle
À l'Île-du-Prince-Édouard les enfants des écoles ne portent pas d'uniformes. Les élèves doivent porter des vêtements qui sont appropriés pour un milieu scolaire. Il n'est pas acceptable de porter des T-shirts ou autres vêtements avec des messages qui sont profanes ou de promouvoir une activité illégale ou immorale.
Assurez-vous que vos enfants sont habillés en fonction de la météo. En hiver il peut faire très froid, et les élèves doivent porter des bonnets, des vestes d'hiver, pantalons de neige, mitaines et gants et des bottes d'hiver.
Les étudiants sont tenus de porter des vêtements de sport et baskets pour l'éducation physique en classe.
Prêter attention à l'hygiène personnelle est fortement recommandé, par respect pour soi et les autres. Les produits d'hygiène personnels fortement parfumés doivent être évités lors de la fréquentation de l'école, car il y a des personnes qui sont dérangées ou allergiques aux odeurs fortes.
Manger à l'école
Parce que certains enfants ont des allergies graves aux arachides, c'est une politique dans certaines écoles que les étudiants ne doivent pas apporter des aliments contenant des arachides ou des produits d'arachides pour les collations ou repas.
Programme des petits déjeuners - Un petit déjeuner nutritif est disponible dans certaines écoles primaires ou intermédiaires pour chaque élève, sans frais. Les étudiants qui souhaitent participer doivent être à l'école environ 30 minutes avant le début des cours.
Déjeuner - Les enfants du primaire ne sont pas autorisés à quitter l'école à moins d'avoir une autorisation écrite de leurs parents. Les enfants doivent apporter leur lunch de la maison. Le déjeuner est pris dans la salle de classe. Il y a aussi un horaire de prévu pour la collation du matin pour les élèves de l'élémentaire.
Dans les écoles intermédiaires et secondaires il y a des cafétérias où les étudiants peuvent acheter à manger, ou manger la nourriture qu'ils apportent de chez eux. Après la 7ème année les élèves sont généralement autorisés à quitter l'école pendant le déjeuner, s'ils le souhaitent.
Effets personnels
Les étudiants ne devraient pas porter des objets de valeur à l'école - l'école n'est pas responsable des objets perdus ou volés.
Les élèves du primaire doivent avoir des chaussures d'intérieur à l'école, qu'ils portent à leur arrivée en classe. Ils leur sera fourni un casier où ils peuvent stocker leurs chaussures d'extérieur, vestes, boîte à lunch, etc.
Dans les écoles intermédiaires et secondaires des casiers sont attribués à chaque élève. Des casiers sont destinés à l'entreposage sécuritaire des vêtements et des livres. L'élève doit garder le secret de la combinaison de la serrure et le coffre verrouillé.
Que faire si votre enfant est malheureux ?
Les enfants peuvent se sentir anxieux au sujet de tous les changements qui s'opèrent dans leur vie. Cela peut affecter la façon dont ils pensent et se sentent.
Le personnel de l'école et l'équipe du programme ISL peut vous aider si votre enfant a des problèmes. Vous devez communiquer avec l'enseignant ou le personnel ISL si votre enfant :
- est malheureux à l'école
- a besoin d'aide avec l'anglais
- ne comprend pas le travail scolaire
- trouve le travail trop difficile ou trop facile
- a des problèmes avec d'autres enfants
